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Jaime Alberto Arenas Granada

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Jaime Alberto Arenas Granada

Integrante

Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid/Facultad de Educación Física, Recreación y Deporte

Contacto:jaimearenas@elpoli.edu.co

Se ha desempeñado como docente universitario en pregrado y posgrados en instituciones públicas y privadas, orientando asignaturas en: psicología del deporte, psicometría, estadística, neuropsicología, investigación cuantitativa, seminario trabajo de grado, evaluación y diagnóstico en adultos. Es consultor en análisis de datos cuantitativos, miembro de la Red Americana de Investigación en Ciencias del Movimiento Humano (RAICIMH) y de la American Psychological Association (APA), también es investigador del Nodo de Psicología de la Actividad Física y Deporte de ASCOFAPSI. Es autor y revisor de artículos publicados en revistas indexadas de impacto sobre temas relacionados con la Psicología del Deporte y el Ejercicio Físico.

Investigaciones/proyectos/líneas de trabajo:  Análisis de medidas de habilidad y rasgos,
Neuropsicología de la práctica físico-deportiva.

Publicaciones:  

• Barbosa-Granados, S., Aguirre-Loaiza, H., Arenas-Granada, J., Urrea-Cuéllar, Á., Hernández Roldán, R., Quiñonez, J., Parra-Tijaro, J., Herrera-Agudelo, L., & Nanez, J. (2024). Psychological characteristics related to sport: differences between disabled and able-bodied athletes. Apunts Educación Física y Deportes, 156, 19-29. https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2024/2).156.03
• Aguirre-Loaiza H., Herrera, D., Barbosa-Granados, S., Arenas-Granada, J., Urrea-Cuéllar, Á. M., Posada, Zonaika., Rodríguez, L., Arenas, T. L. (2023). Presente y futuro de la psicología de la actividad física y el deporte en Colombia. Una perspectiva desde la investigación y formación. En D. Herrera, T. L. Arenas (Eds.), Psicología de la actividad física y el deporte: Formación y aplicación en Colombia (pp. 28-51). Asociación Colombiana de Facultades de Psicología. https://editorial.ascofapsi.org.co/books/psicologia-de-la-actividad-fisica-y-el-deporte/
• Ramírez-Herrera, S., Arenas-Granada, J., & Giraldo-Duque, E. (2022). Efecto del ejercicio físico sobre la aptitud física y estrés en pacientes por consumo de sustancias psicoactivas. Revista Politécnica, 18(36), https://doi.org/10.33571/rpolitec.v18n36a7
• Aguirre-Loaiza H., Arias, I., Bonilla, S., Ramírez, R., Ramírez-Herrera, S., Nanez, J., Barbosa-Granados, S., & Arenas-Granada, J. (2022). Effect of acute physical exercise on inhibitory control in young adults: High-intensity indoor cycling session. Physiology & Behavior, 254, https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2022.113902
• Barbosa-Granados, S., Arenas-Granada, J., Urrea, H., García-Más, A., Reyes-Bossio, M., Herrera-Velásquez, D., Nanez, J., & Aguirre-Loaiza, H. (2022). Precompetitive anxiety in young swimmers: analysis of the perceived competition difficulty. Retos, 45, 651–659. https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.90934
• Urrea-Cuéllar, Á. M., Arenas-Granada, J., & Hernández-Calle, J. (2021). Relación entre los estilos de vida y autoconcepto en jóvenes universitarios. Retos, 41, 291–298. https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82222
• Aguirre-Loaiza, H., Arenas-Granada, J., y Barbosa-Granados, S. (2020). Psicología de la actividad física y el deporte: tendencias, retos y oportunidades antes y después del COVID-19. En N. V. Molina (Ed.). Psicología en contextos de COVID-19. (pp. 115-132). Asociación Colombiana de Facultades de Psicología. https://ascofapsi.org.co/pdf/Libros/Psicologia-contextos-COVID-19_web%20(1).pdf
• Aguirre-Loaiza H, Holguín, J., Arenas-Granada, J., Núñez, C., Barbosa-Granados, S., & García-Mas, A. (2020). Psychological characteristics of sports performance: analysis of professional and semiprofessional football referees. Journal of Physical Education and Sport 20(4), 1861-1868. doi: 10.7752/jpes.2020.04252
• Aguirre-Loaiza H, Arenas-Granada, J., Arias I, Franco-Jímenez A, Barbosa-Granados S, Ramos-Bermúdez S, Ayala-Zuluaga F, Núñez, C., & García-Mas, A. (2019). Effect of Acute Physical Exercise on Executive Functions and Emotional Recognition: Analysis of Moderate to High Intensity in Young Adults. Frontiers in Psychology. 10:2774. doi: 10.3389/fpsyg.2019.02774
• Aguirre-Loaiza, H., Parra, J., Bartolo, L. J., Cardona, M. A., & Arenas-Granada, J. (2019). Desempeño neuropsicológico e indicadores de frecuencia, duración y tiempo de la sesión del ejercicio físico. Pensamiento Psicológico, 17(1), 19-32. https://doi.org/10.11144/javerianacali.ppsi17-1.dnif
• Arenas-Granada, J., Castellanos, V., Aguirre-Loaiza, H., Trujillo, C., & Núñez, A. (2016). La ansiedad en voleibolistas universitarios: análisis de la competencia deportiva en la educación superior. Guillermo de Ockham: Revista Científica, 14(2), 111–120. https://doi.org/10.21500/22563202.2612
• Arias, I., Cardoso, T. A., Aguirre-Loaiza, H., & Arenas-Granada, J. (2016). Características psicológicas de rendimiento deportivo en deportes de conjunto: diferencias entre modalidad y género. Revista Psicogente, 19(35), 25–36. https://doi.org/10.17081/psico.19.35.1206
• Arenas-Granada, J., y Aguirre-Loaiza, H. (2014). Ansiedad-Estado a lo largo de las fases de competencia deportiva. Revista Lúdica Pedagógica, 19(1), 111-121. doi: 10.17227/01214128.19ludica111.121

Formación: 

  • Doctorando en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Universidad Pablo de Olavide, 2023/en curso.
  • Magister en Neuropsicología, Universidad de Salamanca, 2015.
  • Especialista en Estadística Aplicada, Fundación Universitaria Los Libertadores, 2021.
  • Psicólogo, Universidad Autónoma de Bucaramanga, 2014.
  • Licenciado en Educación Física y Deportes, Universidad del Quindío, 2013.

CvLac:  https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001355807

ORCID:  https://orcid.org/0000-0002-6976-483X

Otras redes:  https://scholar.google.es/citations?user=JQFwqzoAAAAJ&hl=es

 

 

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